El curso "Derecho y Sociedad" de la Universidad de Monmouth envió un documento de 82 páginas a MLB, en apoyo de agregar al venezolano a la lista de juegos perfectos.
En 2010, el lanzador de los Tigres de Detroit, Armando Galarraga, se estaba abriendo camino hacia un juego perfecto contra los ahora Guardianes de Cleveland. Mantuvo el sueño intacto hasta la novena entrada con dos outs, cuando el umpire de la 1B, Jim Joyce, dictaminó incorrectamente que el bateador había vencido el tiro, rompiendo la perfección y hasta el sin hit.
El caso fue planteado recientemente nuevamente por el curso "Derecho y Sociedad" de la Universidad de Monmouth. El juez y profesor retirado de la Corte Superior de Nueva Jersey, Lawrence Jones, se reunió con sus 16 estudiantes para elaborar un documento de 82 páginas enviado al Comisionado de la MLB, Rob Manfred, en apoyo de agregar a Galarraga a la lista de juegos perfectos.
Aunque la situación es tiene más de una década, el pitcher venezolano se conmovió cuando escuchó que la clase luchaba por su lugar.
“Es increíble lo que han hecho. Estoy anonadado”, dijo a través de Yahoo Sports.
La desafortunada situación que Galarraga enfrentó repentinamente ganó mucha atención en todo el país. Según el USA Today, “El umpire y el bateador admitieron que la decisión fue incorrecta, pero el comisionado de MLB se negó a anular la decisión y otorgar a Galarraga el juego perfecto número 21 en los 134 años de historia del deporte. El apoyo para revocar provino de la Casa Blanca, el gobernador de Michigan y todos los rincones de los medios de comunicación”.
El profesor Jones encontró una oportunidad perfecta para dar una lección sobre la ley con el caso de Galarraga. Aunque el proyecto se centró en ayudarlo a ganarse su lugar en la lista de juegos perfectos, ese no era el objetivo principal. Fue un momento de aprendizaje para los estudiantes sobre cuán flexible es realmente la ley. Jones explicó cómo el caso resonó en todos, independientemente de si eran fanáticos de los deportes, y fue un caso perfecto para analizar y estudiar al observar muchos aspectos de la ley.
“Esto fue algo, cuando sucedió por primera vez, que realmente resonó con millones de personas en todo el mundo, personas que no son necesariamente fanáticos de los deportes, y ese era el punto. Cuando hablas de la intersección entre los principios jurídicos y los principios sociales, me pareció que era un caso clásico de análisis y discusión. Estás estudiando cómo se crean las reglas, cómo se interpretan las reglas, los principios de justicia e igualdad: esta situación es análoga a muchas áreas de la ley. Para mí, el caso Galarraga fue un ejemplo educativo clásico para los estudiantes, y realmente se sumergieron en él y lo disfrutaron”, dijo Lawrence Jones al USA Today.
Parte de la razón por la que los estudiantes disfrutaron tanto discutiendo el caso de Galarraga fue que Jones consiguió que el ex lanzador hablara con la clase a través de una videollamada. “Es un gran trabajo por parte de ellos. Vieron algo que no estaba bien y quieren probar un punto. Creo que eso es bueno. Eso es lo que conduce al progreso”.
Con información de Fan Sided